La plupart des organisations séparent encore trop nettement le travail et la formation. Les actions de développement des compétences sont souvent périphériques, programmées hors du temps de production et perçues comme une contrainte plutôt que comme une ressource. Cette culture freine la capacité à transformer les pratiques : les collaborateurs manquent de temps pour s’informer, se former, partager leurs expériences.
Or, dans un environnement en mutation, ne pas apprendre en continu fragilise la performance collective.
La démarche AFDEC vers l’entreprise apprenante repose sur plus de vingt ans de recherche-action et se structure en plusieurs étapes contrôlées :
L’entreprise apprenante ne se décrète pas ; elle se construit par cohérence des pratiques.